_________________________________________________________________________________
DEELTIJD OPLEIDING MUSICAL PERFORMER : uitleg lespakket
De vraag is : "wat heb je nodig om in de praktijk te kunnen functioneren?" Hier zijn vele ideëen over, getuige de vele soorten scholen en opleidingen. Bij ons gaat het om de basis van het functioneren van de podiumkunstenaar die zowel een rol in het ensemble uit kan voeren en waar gewenst ook weet hoe hij of zij verder kan ontwikkelen tot solist. Twee verschillende ingrediënten binnen één aanpak.
De nullijn is een goede gezondheid
Kennis van het verkrijgen en behouden van een goede gezondheid is niet iedereen mee gegeven, maar hier begint wel alles mee. Het opbouwen van een goede conditie kan alleen met een goede gezondheid als basis. De aerobische fitheid speelt hier een belangrijke rol in welke wij behalen middels ademhalingsoefeningen en duurtraining. Daarna is het lichaam pas klaar voor een professionele training. Wij bieden dan ook een combinatie van oefeningen uit de Chinese bewegings- & gezondheidsleer, voedingsleer, kennis van het functioneren van het menselijk lichaam middels anatomie en wij lachen veel in de lessen.
Daar de professionele training "met gezond verstand" dient te gebeuren, is het zaak om een absorbtievermogen voor nieuwe kennis te verkrijgen. Ook hier speelt de gezondheid en algehele conditie een belangrijke rol. Eventuele emotionele en mentale belemmeringen (blokkades) dienen onder begeleiding overwonnen te worden, daar deze een serieuze bedreiging voor de gezondheid kunnen vormen (psychoslerose).
Uitleg vakken
De vakken zoals wij deze onderrichten.
MUZIEK
Solozang
De ontwikkeling van de stem als muziekinstrument is een essentieel onderdeel binnen onze Opleiding : het vinden van de eigen stem, het leren gebruiken, het vaststellen van de grenzen waarbinnen gefunctioneert kan worden, het samenstellen van een eigen repertoire én ervaring opbouwen middels solo optredens.
Koorzang
Het samen zingen is een dagelijks voorkomend fenomeen binnen een musical, iedereen gaat er dan ook van uit dat je dit beheerst. In deze les wordt de techniek van het samen zingen behandeld (ensemble en koor), in unisono en meerstemmige passages, in meerdere technieken (uniritmisch t/m canon) en ook in meerdere talen.
Muziektheorie
Hier leer je de basis van de muziek : het notenschrift, de begrippen en technische bagage om zowel op papier als op het gehoor analyses van de muziek te kunnen maken. Een belangrijk vak dat het begrijpen van muziek en haar uittingsvormen nastreeft.
Solfege
Om zuiver en correct te kunnen zingen dient het gehoor te worden getraind. Dit wordt solfege genoemd. Dit vak geeft direct resultaat op de solo-, koor- & ensemble zang. Voor de ontwikkeling van het gehoor gebruiken wij praktische oefeningen welke als zelfstudie dienen te worden bestudeerd.
Ritmiek
Naast toonzuiver dien je ook ritmezuiver te kunnen functioneren. Ritme is tenslotte overal aanwezig : in muziek, maar zeker ook in dans en drama. Dansen doe je op muziek en drama kent ook veel gebruik van ritme (timing). De ontwikkeling van ritmiek is daarom essentieel. Al met al een zeer belangrijk vak voor alle disciplines.
DANS
Klassiek
De basistechniek van het dansante bewegen komt uit de balletles. Gestileerde bewegingen welke bedoeld zijn om contact te maken met het lichaam (leren kennen van de eigen mogelijkheden), het bewegen binnen patronen, gebruik van muziek in verschillende maatsoorten en fungeren in het ensemble.
Jazz
Deze les biedt de basis aan technieken welke de bron van het repertoire binnen het theaterdansen is geworden : van de Hollywood show stijl, de lyrische jazz stijl t/m de Broadway "Fosse" stijl. Hier zal met name de choreografie belangrijk zijn daar in deze les wordt gewerkt aan dansen als taal. Een erg belangrijk vak voor de aankomende musical performer.
Tap
De eerste helft van de musicalgeschiedenis werd gekenmerkt door de tapdance. Vele producties zijn er geschreven in de jaren '30 en '40 van de vorige eeuw, allen gebaseerd op deze muzikale dansvorm. Meer dan waar ook wordt er in deze dansvorm veel gevraagd, zowel fysiek als ook ritmisch. Om de musical en al haar ontwikkelingsvormen goed te leren begrijpen en uit te voeren is de ontwikkeling van tapdance essentieel.
DRAMA
Persoonlijkheids ontwikkeling
Bij de eerste kennismaking maak je een onuitwisbare indruk. Deze eerste indruk is daarom een belangrijke. Dat ziet zowel het publiek in de zaal als ook de selectiecommissie van een productie en/of een school. Het is dus belangrijk te weten hoe jij bij anderen overkomt. Is dit krachtig en sterk, of onzeker en zwak? Wij besteden veel tijd aan het uitzoeken van wie jij nu bent. Tesamen met de techniek en het begrijpen van de lichaamstaal (body language), sta je dan zeker in jouw schoenen en weet je middels jouw uitstraling de aandacht op de door jouw gewenste manier naar je toe te trekken.
Monoloog training
Een gegeven tekst als materiaal om iets uit te drukken. Iets dat jij op jouw unieke wijze dient te kunnen doen. Dat klinkt gemakkelijker dan het is. Vele onderwerpen komen hier aan te pas, zoals begripsvorming van de tekst, uitspraak, toonhoogte, voordracht, gebruik maken van de ruimte, enz. De monoloog is een solo prestatie en tijdens alle audities een vereiste.
Improvisatie
Als er één moment is waar de flexibiliteit wordt getest dan is het hier wel. Veel mensen praten de hele dag, maar als het "moet" slaan ze dicht. Dat kan op het podium natuurlijk niet gebeuren, vandaar dat dit getraind dient te worden. Improviseren vereist een structurele manier van denken, een soepel inlevingsvermogen, een scherp reactie vermogen en biedt de kans de verschillende disciplines te verkennen.
Toneelschermen
Eén van de basisvakken van de podiumkunstenaar die in onbruik is geraakt. Wij brengen dat weer terug daar de inbreng van dit vak veelomvattend is. Niet alleen gaat het hier om de techniek van het schermen, zeker ook om de link met de tradities binnen de podiumkunsten. Praktisch gezien is haar rol een extra binnen de dramatische opbouw van de scene waarin zij wordt gebruikt die goed beheerst dient te worden daar het zwaard een wapen is. Veiligheid van jezelf en de omstanders is dus evident.
MUSICAL
Combinatie van de drie disciplines
Stel je kan zingen, dansen en acteren. Velen denken dat musical dan eenvoudig is, maar dat blijkt niet zo te zijn. Musical is het samengaan van de drie disciplines, waarbij er verschillende momenten van consensus zullen zijn én ook nieuwe elementen. In deze les laten wij jou kennis maken met de benodigde technieken.
Repertoire
Inzicht in het zijn van een musical performer kan het beste middels het instuderen van scenes. Hierbij gaan wij uit van het brede repertoire dat er binnen musical comedy én musical theatre voorhanden is. Daarnaast maken wij op gezette tijden de vergelijking met de mono-disciplinaire uittingsvormen zoals een concert, een choreografie en een toneelstuk.
Musicalgeschiedenis
Kennis is belangrijk om het medium musical tot de jouwe te maken. Deze les brengt inzicht in en kennis van de muziek- en dansstijlen, de invloed van de muziekstijlen op de andere disciplines, de relatie tussen de disciplines, de ontwikkelingen zoals die zijn geweest. Dit is ook een ondersteuning bij het samenstellen van het eigen repertoire. In samengaan met Muziektheorie worden er ook analyses van scenes en musicals als geheel gemaakt.
OVERIGEN
Warming-up technieken
Elke dag dien jij jezelf op te warmen voor alles wat jij doet en/of gaat doen. In de sport is dit normaal, in de dans ook. Bij zang weet iedereen dat, bij drama begint er een begripsvorming plaats te vinden, maar er is meer. Om goed te functioneren dien je zeker ook aandacht te besteden aan het opwekken van de concentratie. De essentie van de warming-up technieken is daarom het creëren van besef van de eigen energie op dat moment. Zo ga je nooit te ver en is de kans op blessures minimaal.
Chinese bewegingsleer : qigong & taichi
Eén van de bij ons gebruikte technieken voor warming-up komt uit de Chinese bewegingsleer. Zowel qigong als taichi gebruiken wij hiervoor. Het grote voordeel hiervan is dat je tegelijk aan jouw ademhaling, concentratie én gezondheid werkt.
Voedingsleer
Kennis van en inzicht in het functioneren van het lichaam brengt ons direct bij hetgeen wij elke dag meerdere keren doen : eten en drinken. De invloed van voeding op ons lichaam is immens en de kennis hiervan is een vereiste om in de praktijk goed te kunnen blijven functioneren. Hier is dagelijkse oefenen de gemakkelijkste bezigheid.
Studeren : leren leren
Het ontwikkelen van creatieve, communicatieve en artistieke talenten gaat op een andere manier dan die van denk- en redeneervakken (de beta-vakken als wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie). De zogenaamde alpha-vakken kennen daarom ook een ander leerpatroon en -traject. Hier besteden wij natuurlijk aandacht aan, zo ook aan de balans tussen de alpha- en beta-ontwikkeling van onze leerlingen en van de zeven intelligentie vormen welke in elk van ons verscholen zitten.
Deeltijd versus voltijd studie
Het kan niet vaak genoeg gezegd worden : het resultaat van een studie in deeltijd kan alleen dan optimaal zijn indien de leerling de zelfstudie gedisciplineerd betracht. Hier valt ook onder het aanvullen van hetgeen de deeltijd aanpak niet biedt. Neem welk vak dan ook als voorbeeld. Alles leer je pas echt goed als je daar elke dag één of meerdere uren mee bezig bent.
Met één lesuur koorzang in de week leer je niet meer dan de techniek en het repertoire wordt "aangeraakt". Om hier bedreven in te worden dien je niet alleen thuis te studeren, maar je ook bij een koor aan te melden om meer ervaring op te doen en repertoire te leren kennen. Dit natuurlijk alleen in overleg met ons, daar de techniek en kwaliteiten van het koor de ontwikkeling dient te ondersteunen en niet tegen te houden.
Wij vinden het dus normaal dat je naast onze lessen actief bezig bent met zowel de zelfstudie als de toepassing er van (musicalvereniging). Alleen zo kan je het resultaat van een studie in voltijd evenaren.
Alleen bij de Opleiding?
In onze Vooropleiding werken wij binnen dezelfde principes zoals hier omschreven. Tevens wordt daar de fysieke en mentale instelling op deze studie voorbereid.
_________________________________________________________________________________
